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據(jù)介紹,該20L級設(shè)備是首款大體積等離子高能球磨設(shè)備,首次成功實(shí)現(xiàn)大體積等離子放電。全程采用無氧操作模式,能夠嚴(yán)格地控制粉末氧含量,保障材料純度,滿足高端材料制備需求。20L級設(shè)備將更多地應(yīng)用于新材料的中試研發(fā)和小批量生產(chǎn),在相關(guān)材料領(lǐng)域形成“技術(shù)突破——量產(chǎn)轉(zhuǎn)化——產(chǎn)業(yè)升級”的高效閉環(huán),可有力推動我國新材料研發(fā)。
為了更好地傳承光華大學(xué)光榮辦學(xué)史,弘揚(yáng)教育家精神,展示華東師范大學(xué)的文化品格與社會貢獻(xiàn),學(xué)校攜手上海市教育發(fā)展基金會共同發(fā)起“知行合一·光大華夏”光華百年紀(jì)念基金捐贈活動。該校教育發(fā)展基金工作辦公室主任任開蕾與光華大學(xué)校友后人張萌共同發(fā)布“知行合一·光大華夏”光華百年紀(jì)念基金。
上海4月22日電 (記者 陳靜)一百年前,華東師范大學(xué)的前身之一——光華大學(xué)誕生于反帝愛國運(yùn)動時期。22日開幕的“愛國愛群:光華大學(xué)建校100周年檔案文獻(xiàn)展”通過精選350余幅歷史圖片、逾百件珍稀檔案、名人書法等紀(jì)念光華大學(xué)百年崢嶸歲月。
據(jù)悉,1925年6月,圣約翰大學(xué)師生為聲援“五卅”運(yùn)動死難同胞,與美籍校長發(fā)生沖突,宣布脫離圣約翰大學(xué),創(chuàng)辦光華大學(xué)。離校師生志在“辦中國人自己的大學(xué)”,為國儲才,以教育權(quán)保主權(quán)。在抗日戰(zhàn)爭期間,光華大學(xué)涅槃重生于炮火之中,誓隨抗戰(zhàn)勝利而復(fù)興。光華大學(xué)辦學(xué)26載,培養(yǎng)各類人才14000余名。1951年,光華大學(xué)與大夏大學(xué)合并組建成華東師范大學(xué)。
據(jù)展覽負(fù)責(zé)人、華東師范大學(xué)檔案館館長、校史黨史辦主任湯濤介紹,通過發(fā)掘和整理上萬卷光華大學(xué)歷史檔案,展覽主要分為三個部分:一是通過校史沿革、教師教學(xué)、校園生活、紅色血脈、杰出校友五大主題架構(gòu),精選350余幅歷史圖片,全面展示學(xué)校輝煌的辦學(xué)成果;二是聚焦歷史現(xiàn)場,甄選光華大學(xué)成立批文等逾百件珍稀檔案,勾勒學(xué)校篳路藍(lán)縷的發(fā)展歷程;三是著眼文化傳承,匯集多位著名校友手澤,并呈現(xiàn)錢鍾書等創(chuàng)作的20幅書法作品以及張善慶校友捐贈的學(xué)生戒指、陳宗發(fā)校友后人捐贈的畢業(yè)證書等30余件實(shí)物,再現(xiàn)光華大學(xué)“光我中華”的信仰與擔(dān)當(dāng)。
為了不再讓更多患者遭受這樣的痛苦,邢少云帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)廣泛推廣應(yīng)用創(chuàng)瘍再生醫(yī)療技術(shù),僅用3年時間,就把麻風(fēng)病區(qū)建設(shè)成為基本沒有潰瘍傷口的病區(qū)?,F(xiàn)在,在院休養(yǎng)的麻風(fēng)病人都親切地叫邢少云為“阿儂”“女兒”?!翱吹奖姸嗷颊吣軌蛑匦禄貧w社會,我更加堅(jiān)信,只要秉承白求恩無私奉獻(xiàn)的精神,我們可以做得更好,守護(hù)更多人的健康?!毙仙僭普f。
此前,該技術(shù)已在全國高校、企業(yè)廣泛應(yīng)用。目前,實(shí)驗(yàn)型設(shè)備已服務(wù)100余所知名高校、科研機(jī)構(gòu),支撐發(fā)表 SCI論文100余篇、申請專利160余項(xiàng),成功應(yīng)用于新能源電池材料、儲氫材料、電子電器材料、航空航天、環(huán)保固廢、綠色建材等領(lǐng)域。