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　　習(xí)近平指出，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革。要確立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系，有效發(fā)揮指揮棒作用。要完善學(xué)校管理體系，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，不斷提升依法治教和管理水平。要著眼現(xiàn)代化需求，適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)變化，統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育，統(tǒng)籌政府投入和社會(huì)投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機(jī)制。

　　連續(xù)三年同一場(chǎng)合，習(xí)近平總書記圍繞高質(zhì)量發(fā)展這一時(shí)代主題，不斷明晰方向和路徑。新時(shí)代中國的高質(zhì)量發(fā)展之路，越走越寬闊，越走越堅(jiān)定。

高校是個(gè)統(tǒng)稱，具體可分為不同的類型類別，比如研究型高校、應(yīng)用型高校、技能型高校等。各個(gè)學(xué)校在做學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化時(shí)，不僅要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求和趨勢(shì)，也會(huì)結(jié)合不同的高校類型類別、結(jié)合自身的辦學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，比如技能型高校一般包括職業(yè)本科和高職專科的專業(yè)設(shè)置會(huì)與產(chǎn)業(yè)行業(yè)結(jié)合得更緊密更具體一些，研究型高校則會(huì)更加基礎(chǔ)更加前瞻一些。

　　公開資料顯示，陳政高，男，漢族，1952年3月生，遼寧海城人，1970年12月參加工作，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金融系貨幣銀行學(xué)專業(yè)畢業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，系十七屆中央候補(bǔ)委員、十八屆中央委員。

一年多來，我們會(huì)同蘇浙皖三省制定實(shí)施第三輪長(zhǎng)三角一體化發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，合力推進(jìn)18項(xiàng)長(zhǎng)三角重點(diǎn)合作事項(xiàng)，加快實(shí)施10項(xiàng)一體化發(fā)展實(shí)事項(xiàng)目，共同推動(dòng)長(zhǎng)三角區(qū)域物流提質(zhì)增效降本、區(qū)域市場(chǎng)一體化建設(shè)、一體化金融合作、生態(tài)環(huán)境共保聯(lián)治等專項(xiàng)方案，強(qiáng)化長(zhǎng)三角區(qū)域合作辦公室職能建設(shè)，進(jìn)一步完善體制機(jī)制，長(zhǎng)三角一體化發(fā)展取得了重要階段性成效。

　　《實(shí)施意見》還明確了全面推進(jìn)美麗四川建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)和舉措，包括持續(xù)深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、加快推進(jìn)發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型、不斷提升生態(tài)系統(tǒng)多樣性穩(wěn)定性持續(xù)性、堅(jiān)決守牢美麗四川建設(shè)安全底線、努力打造示范樣板、大力開展全民行動(dòng)、持續(xù)健全保障體等七個(gè)方面，其中亮點(diǎn)頗多。

　　《硝煙中走來的鏗鏘玫瑰》一書，選取了江西籍或外省籍的曾在江西婦女運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮重要作用的先驅(qū)人物，以及黨外進(jìn)步人士中在江西婦女運(yùn)動(dòng)中作出重要貢獻(xiàn)的先驅(qū)人物共75位。