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“比如在農(nóng)村,可以帶動(dòng)學(xué)生走進(jìn)自然,了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土民情;對(duì)于城市,可以走進(jìn)社區(qū)、研學(xué)場(chǎng)域,幫助學(xué)生成長(zhǎng)。春秋假的設(shè)置最核心的是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三方面形成有力配合,通過(guò)假期為學(xué)生提供更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷?!标愶w說(shuō)。
北京4月7日電 基輔消息:烏克蘭國(guó)家通訊社7日消息稱(chēng),烏第一副總理、經(jīng)濟(jì)部長(zhǎng)尤利婭·斯維里堅(jiān)科宣布,烏克蘭代表團(tuán)將于本周赴美,就礦產(chǎn)協(xié)議繼續(xù)談判。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),要深刻領(lǐng)會(huì)促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融,是順應(yīng)中華民族歷史發(fā)展的必然選擇,是推動(dòng)“中華民族”從自在走向自覺(jué)的必然要求,是推動(dòng)各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路。
從2015年開(kāi)始試點(diǎn)到第三輪第三批完成督察反饋,中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察制度從無(wú)到有、持續(xù)推進(jìn)。一路走來(lái),這項(xiàng)制度為何被習(xí)近平總書(shū)記評(píng)價(jià)為“建得好、用得好”?
《規(guī)劃》表示,工作中要做到共建共享、富裕農(nóng)民,注重保護(hù)小農(nóng)戶(hù)利益,以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收、城鄉(xiāng)收入差距持續(xù)縮小為重點(diǎn),統(tǒng)籌推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、務(wù)工就業(yè),完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)支持制度,牢牢守住不發(fā)生規(guī)模性返貧底線(xiàn),促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮發(fā)展,讓農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)成果更多更公平惠及農(nóng)民。
全面推行生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)評(píng)價(jià)考核制度,建立健全環(huán)境保護(hù)“黨政同責(zé)”和“一崗雙責(zé)”等制度;開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì),實(shí)行生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任終身追究制……字里行間,既有宏觀(guān)藍(lán)圖的擘畫(huà),亦有具體制度的約束。
其中,區(qū)域植物園是指承擔(dān)區(qū)域重點(diǎn)保護(hù)、珍稀瀕危、特有植物的遷地保護(hù)與科學(xué)研究任務(wù),以及重要植物資源的收集、保存、備份、擴(kuò)繁、回歸、展示、可持續(xù)利用等任務(wù)而建設(shè)的植物遷地保護(hù)機(jī)構(gòu);鄉(xiāng)土植物園則是以植物資源收集、保護(hù)、推廣、展示、科普宣教為主要功能的場(chǎng)所,收集對(duì)象包括但不限于鄉(xiāng)土植物,是國(guó)家植物園和區(qū)域植物園的補(bǔ)充。